一批高校实训演示装置交付，教学科研实验平台再添新案例

近日，一批面向高校和职业院校的实训演示装置完成生产调试并交付使用。这批装置涵盖水处理工艺演示、物联控制和数据监测等教学功能，服务于环境、给排水、自动化等相关专业的实验教学、技能训练和学科竞赛。

院校在相关专业教学中，既需要展示水处理工艺流程，也需要让学生掌握自动控制和物联监测的实际操作。传统实验设备偏重工艺演示，控制和数据采集环节较弱，学生难以接触到现场使用的智能控制设备；而单纯的工控实训装置又缺少环保水务的工艺背景。实训演示装置把工艺模型、智能控制和在线监测结合，较好满足了教学需求。

本次交付的装置以小型工艺模型为载体，配套智能控制器、传感器和触摸屏：水泵、风机、阀门和仪表按工艺流程布置，液位、流量等信号实时采集，控制逻辑由学生通过组态方式配置和修改，触摸屏显示运行参数和画面；装置可演示自动启停、联锁、轮换等控制过程，数据还能上传平台，展示从现场采集到集中监控的完整链路。

装置在设计上兼顾教学操作和安全，采用模块化结构、便于扩展，预留了二次开发和竞赛改造空间；学生可以在装置上自行设计控制逻辑、开展对比实验，教师可据此安排工艺、控制和数据分析等多类实训内容。交付时配套实验指导说明，并协助院校完成调试和教师培训。

这类实训装置的推出，依托企业在水务物联领域的真实产品和工程经验，把现场使用的控制器、网关和平台技术转化为教学装备，缩小了教学内容与工程实际之间的差距。承担项目的技术团队能够结合院校的课程、竞赛和科研需求定制装置，形成工艺、控制、软件一体的实训平台。

从装置的具体构成看，本次交付的实训平台采用模块化设计，下部为水处理工艺模型，包含调节、生化、沉淀等单元的小型化装置，配套水泵、风机、阀门和管路；上部为控制和监测单元，安装智能控制器、触摸屏、传感器和接线端子，各部件以可见方式布置，方便学生观察工艺流程和电气连接。装置整体兼顾教学演示、动手操作和安全防护，采用低压供电并设置必要保护。

工艺演示方面，装置可以连续运行，学生能够直观看到污水流经各处理单元的过程，观察曝气、混合、回流和沉淀现象，配合取样和检测理解各单元作用。控制实训方面，液位、流量等信号接入控制器，学生通过组态软件自行配置水泵风机的启停逻辑、联锁条件和轮换顺序，把设计好的程序下载到控制器并观察执行结果，触摸屏画面也由学生设计，实现运行参数显示和操作。装置还支持把数据上传平台，演示数据采集、远程监控和报警的完整过程。

针对不同教学和竞赛需求，装置预留扩展接口和二次开发空间。基础教学可使用预置逻辑演示和验证，技能训练可让学生从零组态、完成规定控制任务，学科竞赛则支持学生在装置上实现更复杂的控制策略、开展方案对比，教师可据此安排工艺、电气、控制和数据分析等多类实验项目。模块化结构也便于院校后续增加工艺单元或更换控制器类型。

交付环节，技术团队协助院校完成装置安装和通水调试，组织教师进行组态和操作培训，并提供与课程对应的实验指导说明，使教师能够较快把装置纳入教学计划。学生在校接触的设备与行业实际较为接近，有助于缩短上岗适应过程。

部分院校还利用装置承接面向企业职工的技能培训和区域技能竞赛，使实训平台在日常教学之外发挥更大作用；企业也通过这类合作了解院校人才培养情况，为后续校企合作和人员招聘建立联系，产教之间的衔接更加紧密。

从已交付项目看，实训演示装置在高校、高职和中职的实验教学、技能竞赛和科研项目中应用逐步增多。把工程现场的技术和设备引入教学，既丰富了实训手段，也为相关专业学生对接岗位需求提供了支撑，这一方向随着产教融合推进还将持续拓展，合作院校和装置类型也在不断增加。