威泰普与职业院校共建污水处理实训基地

10月20日，威泰普技术团队与省内某职业院校在学校环境工程实训中心完成污水处理实训基地共建挂牌，双方约定把企业现场使用的设备、运行记录和岗位操作流程引入课堂，面向给排水、环境工程两个专业的在校生开展分批实训，为毕业生走上运维岗位缩短适应周期。

共建前期，双方用两周时间核对了学校原有实训条件：学校已有小型模拟水池和一套教学用控制柜，但设备信号回路、报警界面与企业在用站点存在差距，学生在校学完工艺原理后，接触不到真实的运行数据。威泰普技术团队提出按岗位模块补齐实训内容，学校提供场地和课时安排，双方各派一名对接人负责课程衔接。当天挂牌前，工程师先对实训中心现有的模拟池循环管路、加药计量装置和控制柜面板做了一轮清点，把需要补充的采集终端、仪表显示模块列成清单，留给双方在下学期开学前落实。

当天上午的现场交流分两条线进行。一边是工程师带学校专业教师逐台核对实训中心设备，讲清每台设备对应真实站点里的哪个环节；另一边是企业运维人员拿出平时驻场记录的值班表、报警处置台账，与教师一起挑选适合搬进课堂的条目。负责对接的企业运维组长老李在现场翻着台账说，这些年招进来的毕业生理论底子不差，真到了站点面对报警灯亮、设备不转的场面，还是要老师傅带着从头认一遍，共建基地就是想把这段带新人的时间往前挪一挪。带队的王老师接过话说，教材里的工艺图学生背得熟，轮到自己看一块表、查一个信号，心里就没底了，缺的正是这种动手的场景。

现场交流中，学生代表也参与了半个多小时的观摩。几名大三学生围着控制柜面板看工程师切换手动、自动档位，有人问起夜间值班要盯哪些数，工程师缺乏展开讲原理，而是把值班记录翻给他们看，告诉他们记录单上每一栏对应什么设备。双方约定，基地建成后按学期排课，每学期接收两到三个班级分批轮训，课程材料由企业工程师和专业教师共同编写，每轮实训结束收集学生反馈再做调整。企业方面还表示，愿意开放已交付站点的公开运行曲线用于课堂讲解，把一线常见问题整理成短条目讲义随课给到学校。

本次共建不涉及设备采购金额的公开披露，双方也缺乏对外签订排他性条款。从学校角度看，引入企业现场内容可以补上教材与岗位之间的落差；从企业角度看，提前熟悉设备和报警界面的毕业生到岗后适应更快，也为一线运维队伍储备了人选。挂牌当天，双方确定了下学期首轮实训的时间窗口和对接人名单，后续按学期推进。