净水厂是给排水科学与工程课程中的核心单元，但真实水厂连续供水，混凝剂投加量、滤池反冲洗、消毒接触时间等环节不允许学生随意操作，课堂上只能看图片与视频，遇到投加过量、滤池穿透、余氯偏低等异常工况更没有反复演练的条件。智慧水厂虚拟仿真实训平台把取水、混凝、沉淀、过滤、消毒、清水池与送水泵房的设备、管路与控制逻辑搬进数字环境，学生在仿真软件里切换工况、操作阀门与投加设备、观察浊度与余氯等参数变化，教师可注入故障让学生排查处理，而不接触真实水厂的连续生产压力。威泰普把自身供水与污水自控工程中的控制经验转化为教学场景，仿真画面与水厂监控风格保持一致，学生在校形成的操作习惯可以衔接岗位实际。平台可单机用于实验课程，也可接入实训室局域网与其他仿真模块、物理实训装置组成综合实训体系。

平台采用虚拟仿真加数字孪生可视化的组织方式：工艺流程画面、设备模型、监测参数与操作记录集中在同一界面，教师下发工况任务，学生按步骤完成操作，系统留存操作过程供讲评；与纯动画演示不同，仿真中的参数随操作联动变化，误操作会出现对应的异常现象，学生需要像在真实厂区一样判断与处置。

二、核心功能

工艺仿真：在数字环境中还原取水、混凝、沉淀、过滤、消毒、清水输送的物料流向与设备联动关系；
工况切换：提供正常运行、投加调整、滤池反冲洗、余氯控制等多种工况供学生反复练习；
事故演练：教师注入投加过量、滤池穿透、余氯偏低、水泵气蚀等故障，学生完成判断与应急处理；
设备认知：对加药装置、滤池、消毒设备、送水泵与阀门进行结构与运行原理的拆解式学习；
虚实结合：配合数字孪生可视化大屏与实训室物理装置，软件模型与实物布局对应；
考核记录：留存学生操作过程与结果，支持任务评分、班级记录导出与教学讲评。

三、技术特点

平台由仿真软件、数字孪生可视化模块与教学资源包构成，仿真对象覆盖取水构筑物、混凝沉淀单元、滤池、消毒接触单元、清水池与送水泵房；控制逻辑支持定时启停、顺序控制与PID调节等常见教学环节的模拟，学生可在软件中练习参数设定与逻辑观察。组网采用以太网接入实训室局域网，显示可接教室大屏、数字孪生可视化屏或普通投影；软件支持多机位并行实验，教师端统一查看各组进度。威泰普在产学研合作中把PLC控制柜、智能终端等真实设备的通信口径融入仿真接口，平台可与实训室物理装置通过RS485 Modbus等常用接口衔接，实现软件模型与实物数据对照；物理侧装置基于PLC实现多设备联动，支持定时启停、顺序控制与PID调节，传感器接口采集温压、液位等参数，支持以太网与4G/5G远程编程调试；具体软件授权节点数、仿真单元数量与接口配置按院校课程方案确定。

四、产品参数

平台参数围绕仿真单元、组网方式、显示输出与教学资源展开，硬件席位与软件授权按班级规模选配，详细项见下方参数表；建设时先确定课程覆盖的净水工艺单元与并发实验组数，再回填席位数量与大屏规格。

五、应用场景

适用于本科与高职院校给排水科学与工程、环境工程、市政工程相关专业的净水工艺仿真实验、开放实验与毕业设计训练，也可用于职业技能竞赛备赛与供水企业新员工岗前认知培训。威泰普在产学研合作中与院校共建实训平台，学生可在软件仿真与真实控制柜操作之间对照学习；典型案例中配套仿真实训平台后，学生对混凝沉淀与过滤联动逻辑、事故处理流程的理解明显加深，课堂反复演练次数不受现场条件限制（典型案例/平均）。